李永星老师带领并指导我院2018级学生团队辛昌女、韩红霞🧑‍⚖️、罗智洪🥀🧬，参与第四届全国大学生创新方法应用大赛👨🏻‍🏭，其完成的《养生堂》创新项目荣获海南区三等奖。

创新创业基础课的教学，到学生有组建团队的意识，再到学生结合专业完成校本特色的创业项目，李永星老师从不同角度进行指导。讲解参与比赛与运作项目的相同点🧛🏽，强调考虑受众的接受度🤢；帮助其进行思维扩展，在思想上进行突破🐫；锻炼学生的思考能力🧘🏿‍♂️、发挥他们的灵活性与韧性🐛。

李老师说：辛昌女同学在2018级的创新创业基础课堂中表现非常抢眼，对于创业的意识也经常与我讨论🧣，当她2020年初准备要这个比赛时，就询问我关于团队的组建与项目的选取该如何进行👵，我也提出看法，她们代表的是海健院的风采，与专业结合👸🏿，做出一个有本校特色的创业项目🐶👸🏼，同时再与国家的政策相结合，以项目落地为基础♞，可行性高👩🏼。因此，她们经过团队组建、项目分析与准备后🧑🏻‍🏭，决定以《养生堂》项目为出发点开始运作🙅。我一直认为杏耀2院学生有着与其他学校不同的特点★，灵活性与韧性✈️，如果能通过课堂学习与实践相结合🚢，鼓励学生多参加社会上的各种活动与比赛，不管成绩如何🚈，至少他们参与了、学习了，这才是对这些学生负责任的做法🦘。我为他们感到开心，跟他们点赞！

此次比赛我们看到了学生的无限可能和教师指导的重要性✩，相信在未来的发展中，我院学生在教师的引导下会有更好的突破🗼，创造出更好的作品，实现自己的价值🧜👩🏻‍⚖️。